1、最终结果是，法院驳回了女教师的上诉，由教育局出面调解。

2、站在女教师的立场，评职不公确实是对自己教育成果带来很多精神层面的不甘心，但这也不是女教师执着到法院的理由，毕竟，生活是充满五颜六色的，个人觉得用理性的态度看待这件事的话，也许就不会有这么大的额风波。

3、为什么这么说呢？因为教师评职这个行为自始至终都不是针对女教师一个人，也有很多教师没有被评上，心态放宽，很多不顺心便能瞬间烟消云散。

【资料图】

4、女教师是会有委屈，笔者认为有很多方法可以排解这种委屈，向朋友或者家人谈谈自己的感受是不错的选择。

5、网上的相关资料我看了，女教师并没有实质性的证据证明评职时有违纪违规操作。

6、生活不止只有工作，还有很多值得我们向往的事情，譬如多陪陪孩子，多看看身边的景色什么的。

7、生活给我们不好的色彩，我们要勇敢的活出自己的精彩，善待自己，善待生活。

8、每个人都活得不容易，当下生活节奏快，压力大，几乎是很多人内心得读白。

9、即使这样，我们除了勇敢向前，也没有更好的选择，稍不留神，就会被社会所淘汰。

10、乐观向上，坦然面对生活，我相信，生活同样会给予我们好的回报。

11、通过以上案列，笔者觉得，好的心态是一个人很重要的生存技能，拥有了这种技能，生活中的不顺心都不能左右我们热爱生活、走向生活的步伐。

12、多年以后，当我们老了，回忆自己的一生，没有遗憾，多好！生活这趟列车已经在路上，我们都在列车上面，既然没有退路可言，放下一切包袱，轻装上阵，做一个对生活、对自己、对社会有担当的人吧！目前的庭审结果是驳回上诉。

13、这个事件陷入了死循环，该女教师起诉教育局，却最终需要教育局来解决。

14、最终的结果是这名女教师被停课。

15、很有可能会被开除。

16、因为她这样的做法涉及到了这所学校和教育局的名誉。

17、姚燕燕提起的诉讼不符合法律规定的起诉条件，法院驳回了姚燕燕的起诉。

18、姚燕燕认为作为一名优秀教师应该把能否教育好学生作为首要条件，而不是搞好人际关系，学校评定职称的方法是本末倒置的行为。

19、最终的结果就是陷入到一个死循环当中，她告教育局，但是最后这件事还是要教育局自己解决，没有任何作用。

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